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箫心剑气

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古诗鉴赏之意境篇(上)  

2008-03-10 17:57:29|  分类: 雅韵寻真(诗词鉴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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意境

一、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
  提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
  答题步骤:

①描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
  ②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
  ③分析作者的思想感情。

切忌空洞,要答具体。比如只答"表达了作者感伤的情怀"是不行的,应答出为什么而"感伤"
  答题示例:    

          绝句二首(其一)  

               杜甫
   迟日江山丽,春风花草香。
   泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过"一岁四行役"的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
  此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
  :此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)

这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)

表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)

二、提问方式:这首诗是如何营造意境的?

提问变体:这首诗(词)在景物描写方面有什么特点?

          这首诗(词)是如何描写景物的?

常用的写景方法(角度)

1、   视角:仰视、俯视、远视、近视、平视

2、   顺序:由远及近、由近及远、从上到下、由下到上、从外到内,由内到外、由大到小

3、   色彩:鲜艳、淡雅、暗淡、明、暗

4、   体积(面积) 大:壮阔、空旷、雄浑

                     小:柔婉、

5、   动静:以动衬静、动静结合

             常见情调:静谧、活泼、枯寂、生机盎然

6、   感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

7、   层次感

8、   手法:映衬、对比、夸张、比喻、渲染、烘托

答题示例:

2005北京春季高考         

苏幕遮   

范仲淹

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

此词在景物描写方面有什么特点?

答:

1、   描写视角独具匠心,从高到低或从上到下(碧云天、黄叶地),由近及远(山映斜阳天接水……更在斜阳外)

2、   突出秋景的鲜明色彩:碧蓝天、枯黄叶、绵长水波、苍茫远山、连天芳草、西下斜阳

3、   抓住典型景物大处落笔,境界开阔,写景中暗寓离情。

意象

依据:意象的自然属性。

角度:意象的社会属性(作者借此抒发的感情,表现的寓意)

例:

虞世南

垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是借秋风。

请分析此诗所写形象的特点。

答:此诗通过对疏桐之上的蝉的形态、习性、鸣声(自然属性)的描写,表明了立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理(寓意),表达了作者对高尚品格的赞美之情(感情)。

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